Categoria — Secondaria 16/17 Corradino

PROGRAMMAZIONE GEOGRAFIA- IC- PROF.SSA FARAGLIA

ICS CAMPO DEL MORICINO SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO “CORRADINO DI SVEVIA” Distretto scolastico 48 – c. m. NAIC812007 – c. f. 80027100637 Direzione: Piazza G. Pepe, 7 – 80142 NAPOLI   PIANO EDUCATIVO-DIDATTICO ANNUALE anno scolastico 2016/17 Classe 1       Sez.C Plesso    CORRADINO di SVEVIA                  Percorso SEPEITHOS disciplina:  GEOGRAFIA docente:   FARAGLIA LUIGINA   COMPETENZA CHIAVE […]

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Latino IIIE Mariavalentina Esposito

ICS CAMPO DEL MORICINO SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO “corradino di svevia” Distretto scolastico 48 – c. m. NAIC812007 – c. f. 80027100637 Direzione: Piazza G. Pepe, 7 – 80142 NAPOLI   PIANO EDUCATIVO-DIDATTICO ANNUALE anno scolastico 2016/17 Classe III   Sez E Plesso Corradino di Svevia                              Percorso    Sepeithos                           disciplina: LATINO docente: Mariavalentina Esposito   FINALITÀ […]

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Geografia IIIE Mariavalentina Esposito

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Latino IE Mariavalentina Esposito

ICS CAMPO DEL MORICINO SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO “corradino di svevia” Distretto scolastico 48 – c. m. NAIC812007 – c. f. 80027100637 Direzione: Piazza G. Pepe, 7 – 80142 NAPOLI   PIANO EDUCATIVO-DIDATTICO ANNUALE anno scolastico 2016/17 Classe I      Sez. E Plesso Corradino di Svevia                               Percorso Sepeithos                              disciplina: LATINO docente: mariavalentina esposito      […]

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Storia IE Mariavalentina Esposito

ICS CAMPO DEL MORICINO SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO “corradino di svevia” Distretto scolastico 48 – c. m. NAIC812007 – c. f. 80027100637 Direzione: Piazza G. Pepe, 7 – 80142 NAPOLI   PIANO EDUCATIVO-DIDATTICO ANNUALE anno scolastico 2016/17 Classe I       Sez. E Plesso Corradino di Svevia                            Percorso Sepeithos disciplina:  STORIA docente: mARIAVALENTINA ESPOSITO    COMPETENZA […]

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Italiano IE Mariavalentina Esposito

          ICS CAMPO DEL MORICINO SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO “Corradino di svevia” Distretto scolastico 48 – c. m. NAIC812007 – c. f. 80027100637 Direzione: Piazza G. Pepe, 7 – 80142 NAPOLI   PIANO EDUCATIVO-DIDATTICO ANNUALE anno scolastico 2016/17 Classe I        Sez. E Plesso Corradino di Svevia                             Percorso Sepeithos disciplina: ITALIANO […]

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Ambra Maria Piano di studio Storia III B

  COMPETENZA CHIAVE EUROPEA CONSAPEVOLEZZA ED ESPRESSIONE CULTURALE – IDENTITÀ STORICA   FINALITà L’insegnamento della storia deve favorire la presa di coscienza del passato, al fine di interpretare il presente e progettare il futuro. La memoria storica, oltre che condurre gli alunni a percepire la dimensione spazio-temporale del fenomeno storico, mira a renderli consapevoli delle […]

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Ambra Maria Piano di studio Geografia III C

COMPETENZA CHIAVE EUROPEA: CONSAPEVOLEZZA ED ESPRESSIONE CULTURALE GEOGRAFIA  ED USO UMANO DEL TERRITORO IDENTITÀ CULTURALE   FINALITA’ La geografia – quale scienza che studia l’umanizzazione del nostro pianeta – indaga, interpretandoli, i sistemi antropofisici ed i meccanismi che regolano l’organizzazione degli spazi terrestri. La conoscenza delle informazioni tra mondo fisico e antropico sensibilizza a comportamenti […]

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Ambra Maria Piano di studio Storia classe III C

  COMPETENZA CHIAVE EUROPEA CONSAPEVOLEZZA ED ESPRESSIONE CULTURALE – IDENTITÀ STORICA   FINALITA’ L’insegnamento della storia deve favorire la presa di coscienza del passato, al fine di interpretare il presente e progettare il futuro. La memoria storica, oltre che condurre gli alunni a percepire la dimensione spazio-temporale del fenomeno storico, mira a renderli consapevoli delle […]

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Ambra Maria Piano di studio Storia di Napoli III C

COMPETENZA CHIAVE EUROPEA: CONSAPEVOLEZZA ED ESPRESSIONE CULTURALE – IDENTITÀ STORICA NUCLEI FONDANTI Cronologia Fonte Quadri di civiltà Vivere in società Tempo/ spazio/relazioni Valori di civiltà Linguaggio e strumenti della storia COMPETENZE 1. Ordinare e collocare nel tempo fatti ed     eventi 5. Percepire la dimensione spazio/temporale dei fenomeni. 2. Conoscere, ricostruire comprendere eventi e […]

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