Categoria — Comunicazioni A.S. 2017/2018
Comunicazione N. 170
Oggetto: Anno Scolastico 2017/2018. Valorizzazione Del Merito dei Docenti Modalità di Presentazione delle Domande. Comunicazione 170_18 Scheda-di-Autovalutazione-Bonus-Merito-Docenti-2017_18-editabile-
continua a leggere ...
Comunicazione N. 169/18
Oggetto: Anno Scolastico 2017/18. Attività Aggiuntive all’Insegnamento Comunicazione 169_18 Modello-Attività_Aggiuntive_All_169_18
continua a leggere ...
Comunicazione N. 168/18
Oggetto: Anno Scolastico 2017/18. Ore di Sostituzione Comunicazione 168_18 Modello-sostituzione_All_168_18
continua a leggere ...
Comunicazione N. 167/18
Oggetto: Calendario Attività di Fine Anno 2017/18 Comunicazione 167_18
continua a leggere ...
Comunicazione N. 166/18
Oggetto: Piano nazionale per la formazione Ambito NA 14 – Snodo Formativo Moricino Reclutamento Corsisti per la Realizzazione delle Attività Comunicazione 166_18 AVVISO CORSISTI Ambito 14 Snodo Formativo_ Moricino AVVISO CORSISTI Ambito 14 Snodo Formativo_ Moricino ALLEGATO AVVISO Ambito 14 Snodo Formativo_Moricino CDM
continua a leggere ...
Comunicazione N. 165/18
Oggetto: Piano nazionale per la formazione dei docenti Ambito NA 14 Reclutamento Corsisti per la Realizzazione delle Attività Comunicazione 165_18 avviso corsisti ALLEGATO 1 COMUNICAZIONE CORSISTI_
continua a leggere ...
Comunicazione N. 164/18
Oggetto: Collegio settoriale Scuola Secondaria di I grado Comunicazione 164_18
continua a leggere ...
Comunicazione N. 163/18
Oggetto: Anno Scolastico 2017/2018 – Certificazione delle Competenze al termine della scuola primaria e al termine del primo ciclo di istruzione Comunicazione 163_18
continua a leggere ...
Comunicazione N. 162/18
Oggetto: Anno Scolastico 2017/2018 – MAP: Musica Alla Primaria Saggio di Fine Anno – Classi di Pianoforte Comunicazione 162_18 Brochure MAP Pianoforte Saggio Fine Anno
continua a leggere ...
Comunicazione N. 161/18
Oggetto: Mus-e Napoli 2018 – Percorso MeCoS Saggio di fine Percorso – I bambini raccontano Musicando e non Comunicazione 161_18
continua a leggere ...